9 月 11 日上午，甘肅萬(wàn)通技工學(xué)校的校園里迎來(lái)了一場(chǎng)意義非凡的安全課堂。學(xué)校特邀蘭州工業(yè)學(xué)院老師、資深律師郭峰先生，為全體學(xué)生帶來(lái) "校園安全與青少年犯罪預(yù)防" 專題講座，用法律智慧筑牢青春防線，以真實(shí)案例敲響安全警鐘。

        雙師賦能：專業(yè)視角解讀安全密碼
        兼具高校教師與執(zhí)業(yè)律師雙重身份的郭峰老師，深諳青少年認(rèn)知特點(diǎn)與法律實(shí)務(wù)要點(diǎn)。講座伊始，他便以 "違法成本可視化" 的獨(dú)特視角，將枯燥的法律條文轉(zhuǎn)化為鮮活的生活指引。"很多同學(xué)覺(jué)得校園里的小打小鬧不算事，但法律對(duì)行為邊界的界定遠(yuǎn)比想象中嚴(yán)格。" 郭老師結(jié)合《民法典》相關(guān)條款，詳細(xì)解讀了校園欺凌、高空拋物等行為的法律后果。

        針對(duì)近期高發(fā)的校園安全問(wèn)題，郭老師精選三個(gè)典型案例展開剖析：從課間追逐導(dǎo)致骨折的責(zé)任劃分，到宿舍矛盾引發(fā)的法律糾紛，再到網(wǎng)絡(luò)詐騙的新型套路，每個(gè)案例都配套 "行為對(duì)錯(cuò)卡" 互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在判斷中強(qiáng)化法律認(rèn)知。當(dāng)講到某中學(xué)學(xué)生高空拋物致同學(xué)受傷需全額賠償?shù)陌咐龝r(shí)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生紛紛表示 "沒(méi)想到隨手一扔要付這么大代價(jià)"。

         情景實(shí)戰(zhàn)：互動(dòng)體驗(yàn)筑牢安全防線
        "遇到校園欺凌該如何正確求助？" 在互動(dòng)環(huán)節(jié)，郭老師設(shè)計(jì)了 "模擬報(bào)警"" 欺凌應(yīng)對(duì)角色扮演 "等沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)生們分組演繹被欺凌者、旁觀者、老師等角色，在郭老師的點(diǎn)評(píng)中掌握" 保持冷靜、固定證據(jù)、及時(shí)報(bào)告 "的應(yīng)對(duì)口訣?，F(xiàn)場(chǎng)還開展了安全知識(shí)競(jìng)答，同學(xué)們踴躍搶答交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題，將" 安全第一記心間，踏上人生成才路 " 的標(biāo)語(yǔ)內(nèi)化于心。

        講座中最令人印象深刻的是 "違法代價(jià)計(jì)算器" 環(huán)節(jié)。郭老師通過(guò)假設(shè)案例，讓學(xué)生們計(jì)算不同違法行為對(duì)應(yīng)的民事賠償、行政處罰乃至刑事責(zé)任，直觀感受 "一時(shí)沖動(dòng)的終身成本"。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的小李同學(xué)課后說(shuō)："原來(lái)朋友圈亂發(fā)他人照片可能構(gòu)成侵權(quán)，以后上網(wǎng)可要格外注意了。"

        體系構(gòu)建：三位一體守護(hù)成長(zhǎng)之路
        此次講座是甘肅萬(wàn)通構(gòu)建 "人防 + 技防 + 法治" 三位一體安全體系的重要舉措。作為國(guó)家技術(shù)人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地，學(xué)校始終堅(jiān)持 "明德精技 知行合一" 辦學(xué)理念，此前已聯(lián)合公安、消防等部門開展過(guò)反詐宣講、消防演練等系列活動(dòng)。講座現(xiàn)場(chǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)："安全是成才的基石，學(xué)校將持續(xù)通過(guò) ' 安全演練周 '' 法治宣傳日 ' 等活動(dòng)，讓安全教育融入日常教學(xué)。"

        郭老師在講座結(jié)尾特別提醒同學(xué)們："法律不僅是約束行為的紅線，更是保護(hù)自己的盾牌。遇到危險(xiǎn)要記住 ' 冷靜求助、保留證據(jù)、法律維權(quán) ' 三步驟。" 他留下的法律咨詢聯(lián)系方式，為學(xué)生們搭建起后續(xù)的法律支持橋梁。

        安全無(wú)小事，責(zé)任重如山。本次講座通過(guò)專業(yè)講解與互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合的方式，讓法律知識(shí)入耳入心，使安全意識(shí)扎根校園。甘肅萬(wàn)通將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)完善校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，攜手家庭與社會(huì)共同為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓每一位學(xué)子都能在平安校園中追逐技能夢(mèng)想，成就精彩人生。